Autismus im Studium

Der Rahmen

Entstanden ist das Projekt im Rahmen desselben sozialen Studienprojekts, in dem auch die Diversity-Day-Plakate entstanden sind. Zu viert haben wir diesen Beitrag über Autismus umgesetzt, um mehr Aufmerksamkeit für das Thema zu schaffen und darüber aufzuklären. Im Kurzfilm berichten Tamara und Alexis offen von ihren persönlichen Erfahrungen, Herausforderungen und Stärken im Leben mit Autismus — ergänzt um eine fachliche Einordnung, was Autismus eigentlich bedeutet, und einen Blick auf gängige Vorurteile.

Die Infoplakate waren dabei Beiwerk: Sie sollten auf einen neuen Unterpunkt zum Thema Autismus auf der Hochschulwebseite aufmerksam machen und für den Film werben. Die Charaktere auf den Plakaten sind an den Motion-Design-Teil im Video angelehnt, in dem sie als Erklärfiguren auftreten.

Meine Rolle: die Infoplakate sowie Teile des Videos — ich war an Dramaturgie und Schnitt beteiligt und habe das Grafikdesign im Film übernommen, etwa Bauchbinden und Abspann.

Die Idee

Statt nüchterner Aufklärung: kleine, freundliche Wesen — jedes mit einer eigenen Form, Farbe und Eigenschaft — die typische Erfahrungen von autistischen Menschen sichtbar machen, ohne zu stigmatisieren.

Charakterdesign

Die sechs Charaktere sind bewusst abstrakt gehalten — ohne konkrete Gesichter oder Merkmale, die eine Geschlechterzuordnung oder stereotypische Zuschreibung nahelegen würden. Eine eigene Form, eine eigene Farbe, eine eigene Eigenschaft: So wird jede Ausprägung sofort erkennbar, ohne dabei stigmatisierend oder klischeehaft zu wirken.

Die Plakate

Die Stichworte — chaotisch, genial, laut, spontan, unsichtbar — sind bewusst direkt gewählt, weil sie typische Vorurteile über Autismus aufgreifen. Jedes Plakat thematisiert eines dieser Stichworte für sich und klärt über die dahinterliegende Fehlannahme auf.